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2021年3月5日—GISDay1.第一個到場，眼見每個工作人員急急忙忙的模樣，我不經想起前幾週GenZ的工作坊，每個轉彎、每個樓層都有專門的工作人員指引。

第一個到場，眼見每個工作人員急急忙忙的模樣，我不經想起前幾週GenZ 的工作坊，每個轉彎、每個樓層都有專門的工作人員指引。

手拎著GIS的周邊，走進大廳，找了個正中央的位置坐了下來，每次參加活動最困難的永遠是我第一次和陌生人開口那一剎那：無論是一個簡單的嗨，還是一個正式的你好，還有後面的握手（擊肘）跟自我介紹，簡單卻複雜、制式卻美妙，象徵著許多故事的起源。

其實我還蠻喜歡那些推銷性質的演講，從中我不只可以看到他們認為自己公司認為最吸引人的地方，還能觀察看看大家對這個演講的反應如何。怎麼樣的修飾會讓觀眾接受且感到共鳴，怎麼樣的表達會讓聽眾覺得油腔而不真誠。

開幕演講，動人心弦，不過在Q&A時，我發覺她的專業也不是在教育這塊，似乎沒有辦法為我們這群在台灣教育下成長的人們解答問題。

中午，因為防疫的關係，我們不只要做梅花座，每個人桌上隔著珍珠版。不能說話的進食，讓我想起 Andrew Clements’ “No Talking”，誰能預測到我們也有不能說話的一天。

吃完午餐，又有機會跟幾個人聊天，原來國文老師一直推廣的舉手問問題真的是一個不錯的工具，除了解開心中疑惑，更讓大家認識你，創造共同話題。

下午的文化交流與我最初的想像有著雲泥之別，來自印尼、馬來西亞、南韓等國家的學生帶著他們的文化，呈現於美勞作品、食物、遊戲。The Ginger tea from Indonesia is the best!

我學會了台灣音樂的灣音樂的，Ｍentor session 有些許的混亂，從E-meet的限制到時間的缺乏導致效果不到預期。

身為一個長得很像大學生的高中生，所有人一聽到我是高中生都會嚇一跳，我安慰自己說可能是因為我英文還算流暢或者因為我很有深度（笑死）不過說實在的，能認識到台灣的最優秀大學生、高中生，真的豐富了我的眼界。

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