第三年心得：細數三年博士班的痛苦– 辛派蒂克 | 美體產業公開資訊

2015年9月3日—博士班三年級結束，我的博士生歲月（沒意外的話）已經過了超過一半。第一年心得我寫關於學習，第二年我寫關於積極…

　　博士班三年級結束，我的博士生歲月（沒意外的話）已經過了超過一半。第一年心得我寫關於學習，第二年我寫關於積極。後來我一直在想，這種正面奮鬥的博士生形象實在有違事實：積極也好，野心也好，得意時誰沒有，一個耶魯博士生的生活卻完全不是得意的生活。所以第三年心得來寫寫「痛苦」吧。 　 　　得先警告一下關心的大家，上次第二年心得有幸獲大家喜愛，覺得有所助益。第三年心得既然寫痛苦，那當然就不是往那種勵志方向發展，如果讀來像抱怨，那我希望是經過細心整理有引人反思效果的抱怨。另外，因為痛苦夠多，所以文章半萬多字特長，不過簡而言之可以總結成：「焦土荒原的孤獨戰鬥」。 　 　 　 一、孤獨 　 　　孤獨來自兩種不同來源，一個是來自「心理學」本身，一個是來自科學家的學徒——博士生身分，特別是國際學生。 　 　 　 1. 沒人知道心理學是什麼：要我表演讀心術要付費喔 　 　　全世界都理所當然地誤解了心理學是什麼。 　 　　最初級的誤解是：「那你告訴我我現在在想什麼。（挑釁表情）」這個我已經不煩了，因為我有無數奇怪答案等著這句話。分享幾句供心理系新生參考： 　 　　「要我表演讀心術要付費喔！（眨眼）」 　　「好，那請你閉上眼睛雙手向前伸出抖動做海帶狀，這樣才能傳出你的腦波。」 　　「好。（施魔法狀）你正在……不，實在太猥褻了你給我看了什麼！這是性騷擾！（推眼鏡假動作）」 　　張詠沂跟我說的優良答案（僅限大學部使用）：「讀心術是研究所課程，我們大學部的還不會。」　　 　 　　最接近真相的誤解則是，一聽說是心理學家，就理所當然地開始評論精神衛生（至少這確實是心理學的一部分）。中間各等則如研究腦波解讀思想、佛洛伊德榮格。反正我還真的從來沒有遇過半個沒接觸過心理學的人猜對心理學是什麼的。最慘的是有人糾正過我，我說的那些是認知科學不是心理學，冤枉呀大人（它們是領域重疊的關係呀！），我好歹知道我念的系所叫什麼名字。這種糾正的態度正好銜接下一項：你們心理學家懂什麼。 　 ...