成大測量系Sandy Tsai 蔡旻娟 | 美體產業公開資訊

面對大眾的刻板印象，旻娟提及成大測量系課程中雖然有外業實習，但僅是累積同學在儀器操作的實務經驗，畢業出路多半是擔任公家或私人機構中的規劃者角色， ...

此講座於 2017 年底前錄製，拍攝畫質與講座架構較為精簡，建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座

不同於許多高中生選擇北上唸書，蔡旻娟自台南女中畢業後，選擇進入成大測量系就讀，她想藉大學的時光重新認識這塊土地上的美麗人事物，就如知名作家葉石濤所說：「台南是一個適合人們做夢、幹活、戀愛、結婚、悠然過活得地方」，在這裡，旻娟揭起人生的新扉頁，從忙於讀書的學生轉變為課外活動愛好者，在系學會、成大形象團、工學院菁英培育班都是她活躍的舞台，旻娟相信只有展現企圖心才能抓住每個機會，發現全新的視野。

「土木工程都需要測量，這是不可或缺的，如果房子的面積、長度不對，就算有結構也無法把建築物完整地建造出來。」旻娟解釋成大測量系原本是從土木系中獨立出來，而因應資訊時代的到來，課程設計已囊括程式設計、遙感探測、GIS地理資訊系統等學門，讓同學對資訊、空間領域有更專業深入的學習。那成大測量系又與土木系、都計系、地政系又有何差別？旻娟說明土木系是以營造、大地工程為整體方向，其課程特別強調的力學在成大測量系並不會特別著墨；而都計系是注重整體的都市規劃，在成大是屬於規劃與設計學院；地政系則為學習土地相關法規的一類組科系。

在一二年級的課程規劃中，同學將接觸到微積分、普通物理、計算機概論等工學院常見科目；也會和土木系同學一起修基礎測量學與實習；此外，工程數學、統計、視窗程式設計與土地法規都會是入門學習的重要基石，整體而言，一二年級課程偏重測量，其中「測量座標與時間系統」是一門打破旻娟舊有觀念的課：「地球不是圓的，海平面也不完全水平的，到底是什麼形狀？現實理論一定有差異，怎麼做才能越來越吻合？座標原點該設在哪裡，都是我之前沒仔細想過的事情」。

到了三四年級的課程，將觸及更多測量應用領域，如遙感探測、大地測量、變形監測、數位影像處理等，幫助同學懂得運用系上專業來執行都市計畫、水土保持及防災等任務，而「專題討論」則是旻娟大力推薦的課程，學生能依興趣跟隨教授做研究，她也以自己的研究計劃為例，是結...